Filière GPD

La formation en Genre, Population et Développement (GPD)

La formation en Genre, Population et Développement (GPD), est une filière complète qui se donne afin de contribuer au développement durable des populations africaines.

Durée de la formation

La formation a une durée de trois (03) ans pour la Licence et de deux (02) ans pour le Master. L’année académique débute en octobre et prend fin en juillet. Chaque année académique se déroule sur deux semestres (S1, S2).

Responsables de la formation

Le Conseiller Pédagogique de la filière : Professeur Georges COMPAORE
Le Responsable d’Unité de formation : Drs. Michel LOFO.

Structure de rattachement

L’Institut Panafricain pour le Développement (IPD)

CONTEXTE ET JUSTIFICATION DE L’OFFRE DE FORMATION

Contexte
L’intégration des questions de genre constitue une priorité pour les organisations internationales, les agences d’aide au développement et les organisations d’employeurs et de travailleurs qui désirent atteindre les objectifs d’égalité entre femmes et hommes. Les gouvernements nationaux et régionaux, les partenaires sociaux ainsi que les ONG sont à la recherche de mécanismes pour transformer les notions d’intégration des questions de genre dans des actions concrètes et processus durables. Afin d’intégrer l’approche Genre, Population et Développement (GPD) dans les projets, programmes et plans de développements, les agents de développement doivent avoir accès et maîtriser les outils, ressources, information, contacts et processus. Cette formation fournira aux stagiaires (étudiants) tes les outils nécessaires afin qu’elles/ils puissent développer des compétences sur les questions liées au Genre, Population et Développement et mener des actions efficaces qui s’appliquent dans leur environnement de travail.

C’est dans ce contexte que l’IPD-AOS a entrepris depuis 2012 l’initiative d’une formation en Genre, Population et Développement (GPD). Cette formation a commencé par des formations de courtes durée par le renforcement des capacités pour évoluer vers celle académique.

Elle offre des connaissances opérationnelles sur des outils qui établissent les axes de prise en compte des questions des rapports de sexe et des constructions genrées, sociales et symboliques dans toutes les sociétés.

OBJECTIFS

L’objectif de la présente formation est de rendre les apprenants capables de :

• Comprendre les bases et principes de l’approche genre dans les projets/programmes de développement ;
• Etablir les liens entre le genre et les questions de population et développement ;
• Faire acquérir aux stagiaires des connaissances en matière de droits humains ;
• Concevoir et Développer des Projets/Programmes de développement sensibles au genre ;
• Assurer le suivi-évaluation des projets/programmes de développement sensibles au genre.

PUBLIC CIBLE ET DEBOUCHES

Public cible

La formation en Genre, population et développement s’adresse aux publics ci-après :
Toute personne désireuse d’acquérir des compétences en matière de Genre, population et développement ;

• Cadres moyens et supérieurs des organisations publiques, parapubliques et privées ;
• Responsables des collectivités locales ;
• Responsables des ONG et Associations ;
• Etudiants-chercheurs.

Débouchés
Les diplômes en Planification régionale et Aménagement du territoire préparent à occuper des responsabilités dans les domaines suivants :

Cadres de l’administration publique et des collectivités décentralisées

• Manager d’équipe ;
• Entrepreneur social.

Cadres des ONG et Institutions

• Chef de projets intégrant l’approche genre ;
• Coordinateur général d’ONG travaillant sur le genre ;
• Gérant d’association ;
• Coordinateur des organisations paysannes et des coopératives ;
• Responsable de suivi-évaluation dans les projets intégrant l’approche genre.
  Professions libérales
• Planificateur de projets intégrant l’approche genre ;
• Entrepreneur social ;
• Consultant en genre ;
• Directeur de projets dans les entreprises.

ORGANISATION PEDAGOGIQUE

Organisation des enseignements
L’année commence en octobre et finit en septembre de l’année suivante en période normal en prenant en compte les sorties de terrain et les sessions de rattrapage.
La licence se fait en trois ans et le master en deux ans de formation.

Les enseignements sont dispensés sous forme de cours théoriques (C), de travaux dirigés (TD), de travaux pratiques (TP) de sortie de terrain et de travaux personnels encadrés (rapport de stage et mémoire)

Le système de formation est basé sur les unités d’enseignement (UE) comme unités d’évaluation des connaissances.

Les unités d’enseignements sont regroupées sous formes d’UNITÉ D’ENSEIGNEMENT en fonction des thèmes de spécialité.

Les unités d’enseignements, leur regroupement, la forme des enseignements qu’ils comportent et leur volume horaire global ainsi que les coefficients des épreuves s’y rapportant sont définis pour chaque année d’études et pour chaque spécialité.

CONDITIONS DE RECRUTEMENT

Conditions d’admission à la formation à l’IPD-AOS

L’admission à l’IPD-AOS est acceptée après dépôt et examen d’un dossier respectant les dispositions de l’article 3.3 des régimes des études et de la vie universitaire de l’IPD-AOS.

Pour la première année,

Tout candidat titulaire d’un baccalauréat ou et ayant obtenu la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) de l’IPD-AOS ;

Pour la deuxième année,

Pour tout stagiaire admis en deuxième année à l’IPD-AOS, l’admission est automatique et pour tout candidat titulaire d’un BAC + 1 et ayant obtenu la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) de l’IPD-AOS ;

Pour la Licence,

L’admission en 1ère année de Licence est automatique pour les étudiants admis en 3ème année d’un diplôme de BAC+2 de l’IPD-AOS.

Cette admission se fait sur étude de dossiers et selon la limite des places disponibles, pour les titulaires du diplôme de BAC+2 venant d’autres établissements d’enseignement supérieur ; de même que pour tout candidat titulaire d’un BAC + 1 et ayant obtenu la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) à l’IPD-AOS ;
L’étudiant/le stagiaire doit être capable de subvenir à sa formation ou être boursier d’un organisme.

Pour le Master

L’admission en Masters est automatique pour les étudiants titulaires d’un diplôme de licence pour le Master I et d’un Master I pour l’admission en Master II à l’IPD-AOS ;

Cette admission se fait sur étude de dossiers pour les licenciés du diplôme de Licence et les dossiers pour les Masters venant d’autres établissements d’enseignement supérieur et selon la limite des places disponibles ;

Tout candidat titulaire d’un BAC + 2 et ayant obtenu la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) à l’IPD-AOS ;

La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) de l’IPD-AOS est une attestation d’une commission mise en place par l’IPD-AOS qui permet à un candidat de bénéficier d’un niveau supérieur d’enseignement par rapport à son diplôme d’origine.

La commission au vu de l’expérience professionnelle du candidat, du nombre d’années de services, de la qualité des certifications obtenues et de ses aptitudes peut lui accorder cette aptitude.